10/31第一次培訓
設計思考概念講解
設計思考&學習歷程
討論時間
一對一輔導時間

第一次
校園大使培訓
精彩亮點

講師陳厚潤
成大工業設計學系畢業。擅長以設計思考重新設計系統,如商業模式、產品、人生規劃。現擔任量子歷程資深輔導顧問,用設計思考協助超過200位同學探索自己興趣所在、引導同學完成三年學習歷程。

 

10/31第一次培訓
設計思考概念講解
設計思考&學習歷程
討論時間
一對一輔導時間

第一次
校園大使培訓
精彩亮點

講師陳厚潤
成大工業設計學系畢業。擅長以設計思考重新設計系統,如商業模式、產品、人生規劃。現擔任量子歷程資深輔導顧問,用設計思考協助超過200位同學探索自己興趣所在、引導同學完成三年學習歷程。

 

設計思考
你的學習歷程

首先,講師先讓我們看了一位同學的學習歷程規劃作為範例。這位同學計畫參加營隊活動、選擇多元選修課程,還規劃了每週花2小時做學習歷程,看樣子非常的充實。起初我其實也沒有發現這位同學的安排有什麼問題,不過講師提出的問題卻點醒了我。

「是什麼樣的營隊?是什麼選修?」
「你真的知道你要做什麼嗎?」

看似合理的規劃卻點出幾項高中生常見的問題:

1.沒有實際內容
2.未確認是否有效
3.無法有效執行

Design
Thinking

什麼是
設計思考?

設計思考是一個「以使用者為中心」的方法,透過從人的需求出發,來創造更多的可能性。

現在使用者就是你!試著以自己為出發點去思考。藉由自我觀察,仔細探索生活中的行為。並且反覆詢問自己「為什麼?」來找出你的真正所想要的方向。

清楚定義關鍵問題點,詢問自己我是什麼樣的人、我有什麼需求,以及為什麼我想選擇。

找出你的「痛點」,並使用簡短的一句話來去定義你的需求。將腦中的想法「具體化」。

為什麼

該學設計思考?

因為沒有明確的規劃,導致大家在做學習歷程時顯得雜亂無章沒有方向,往往讓歷程檔案規劃流於形式,同學寫出來之後卻還是摸不清頭緒。像這樣只知道目標卻沒有方向的亂做其實是相當危險的!但是因為沒有人教,導致大家都只能夠靠「通靈」。今天這堂課,講師就要來教大家如何用設計思考的方式做好歷程規劃,幫大家規劃三年的學習歷程。不再當歷程通靈師,我們一起改當歷程戰略家!

學會做計畫

一生都受用

108課綱是逼我們開始學會做計畫
做計畫這件事到底有沒有那麼重要?
答案是肯定是 超。級。重。要。
有計劃才能事半功倍,更快達成目的。不只是升大學、做學習歷程,日常生活大小事通通都需要計畫。
不過到底該怎麼做計畫?跟學習歷程又有什麼關係?在開始前講師先讓我們先思考以下三件事:

每天都煩惱晚餐要吃啥
讀大學這麼重要的事
怎麼可以不去想呢?

我喜歡什麼領域?
我該做些什麼?
這個科系真的適合我嗎?

探索興趣是要探索什麼?
這個科系實際上在幹嘛?
正面定義你的未知

越重要
越複雜的事
越需要做計畫!

你問我未來在哪裡,可別回答「我還年輕,我還年輕」。除非你像老王樂團一樣有的是時間,不然還是來想想該怎麼為未來做計畫吧!

我們每天都在煩惱晚餐要吃什麼,讀大學這麼重要的事怎麼可以不去想呢?在做學習歷程前,先釐清你的目的和目標,接著才能分析可能會遇到的阻礙,盤點你手邊有哪些資源。計畫後再做學習歷程絕對更省時、更有效。培養做計畫能力,不當無頭蒼蠅!未來一生都受用。

越重要
越複雜的事
越需要做計畫

你問我未來在哪裡,可別回答「我還年輕,我還年輕」除非你像老王樂團一樣有的是時間,不然還是來想想該怎麼為未來做計畫吧!

我們每天都在煩惱晚餐要吃什麼,讀大學這麼重要的事怎麼可以不去想呢?在做學習歷程之前,先釐清你的目的和目標,接下來才能分析會遇到什麼阻礙,盤點你手邊有哪些資源計畫後再做學習歷程絕對更省時、更有效。培養做計畫的能力,不當無頭蒼蠅!未來一生都受用。

規劃歷程三步驟

1. 解構你的目標

先寫出三個你想要的目標科系,然後訂定要就讀這個科系前要做的事,將大目標分解成小目標。像是去了解這個科系或是考證照。

2. 分配累積、探索比重

如果你的目標科系明確,可以開始累積素材。如果目標還不明確,就可以先從探索做起。先評估累積跟探索兩者的比重該佔多少。

3 . 思考自己的階段

慢慢釐清目標後,就可以開始思考每個階段可以做什麼事。舉例來說高一可以選修相關微課程,高二考取證照,高三參加競賽…

設計
學習歷程題目

除了要有內容
更重要的是
如何吸引教授目光

探索完成後,我們要更近一步來設計學習歷程的主題。把你的個人經歷跟別人的不同之處彰顯出來,此外也可以將個人特色跟科系所學結合,打造一份專屬於你,亮眼的學習歷程!

個人特色:興趣、經歷、家族
科系所學:學界、業界、未來

探索完成後,我們要更近一步來設計學習歷程的主題。把你的個人經歷跟別人的不同之處彰顯出來,此外也可以將個人特色跟科系所學結合,打造一份專屬於你,亮眼的學習歷程!

個人特色:興趣、經歷、家族
科系所學:學界、業界、未來

同學參與心得