期末大檢驗
你的學習歷程
真的如你預期嗎?

學習歷程期末大檢驗

開心放暑假的同時,學習成果上傳和多元成果上傳的期限近在眼前,你的歷程檔案真的適合上傳嗎?跟著講師茄子和校園大使們一起檢視成果吧!

打開你的學習歷程
重新檢視你的檔案吧!

你預期理想科系需要具備的技能和後來了解該科系之後有甚麼差異,一一條列出來,重新審視自己還有甚麼沒做到的呢?理想科系需要甚麼特質呢?改變跑 道要趁早,了解自己是否適合這個科系,如何讓自己更適合這個科系,列出需要 再加強的項目,整理自己的思緒重新上路!

解決問題的思考模式-迭代計畫

解決問題的思考模式
迭代計畫

拆解問題,將大問題變成小問題之後再一一解決!我們需要做到的是,解決有意義的問題,而非天馬行空不存在或是過於遠大的擔憂。

列出問題

接續第一次設計思考的培訓內容,這學期以來的科系探索及研究成為這堂課的主軸。我們拿出之前寫好的計畫書,經過一個學期後再次審視科系與理想的差異。

找出盲點

透過問題發想與反問的過程,了解自己跟這個科系之間的連結以及未來可能會面對的相關問題,同時也幫助我們找到學習歷程的盲點,透過設計思考的方式得到驗證。

釐清想法

和組員分享學習歷程的內容,並讓組員對自己提問,協助分享者釐清想法, 並檢視學習歷程的不足與矛盾之處。

修正後再上路

✔ 列出需要修正的地方
✔ 本學期學習歷程完成進度 check
✔ 重新訂定一份計畫,具體化需要修正的問題,與組員分享

現實與理想的差異
誠實面對自己

過完一個學期,期初的計畫完成了多少呢?你的計劃真的按照表定完成了嗎? 列出自己完成與未完成的項目,檢討為甚麼有未完成的計畫,時間不夠抑或是學 期中出現了意外?已完成的計畫,想想自己過程中是如何安排時間和進行才能順 利在學期末完成呢?

聽聽他們怎麼說

同學回饋分享

接納不完美的自己
你就是最棒的

記錄過程的失敗,關注過程中學習到的軟實力,誠實的面對自己不足的地方。

加以改進,修正有意義、能改善的問題,並且保持樂觀與願意採取行動,將會引領自己更接近自己的目標!