【創造有價值的產學連結,成為老師們的好伙伴】
XCHOOL跨域素養學園攜手LUCKER拉課提出學習歷程環島演講計畫,除了有專業講師能激發動機、引導方向,更結合科技工具,幫助學生在生活中無痛完成學習歷程與自主學習。
每位學生的起點可能不同,但都該享有好機會;我們期望走進台灣每個角落,與您一同為學生們加點未來動能!
自主學習力發展及實務
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有別於坊間其他排版工具,Lucker 為所有學習歷程類別設計專屬架構,附有引導文字與範例,並提供 100+ 個模板,一鍵排版,不需多費心。
此外還有行事曆、學習紀錄、活動動態牆等功能,自主學習可以一站搞定!
利用Lucker隨時隨地記錄學習大小事, 讓他幫助你完成學習歷程檔案。
超過 27000 份歷程使用 Lucker 來製作
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我們的數位工具,能夠協助老師們在教學現場輔助學生完成自主學習計畫。從高一到高三皆有一系列的配套輔助工具。
學習歷程檔案專家
在開始做學習歷程之前,學姊也花費了非常多的時間尋找自主學習資源。從找題材到完成自主學習活動,皆運用了大量的網路資源。這次就來跟老師們分享這些網路資源如何幫助她規劃自主學習活動。
在開始做學習歷程之前,學姊也花費了非常多的時間尋找自主學習資源。從找題材到完成自主學習活動,皆運用了大量的網路資源。這次就來跟老師們分享這些網路資源如何幫助她規劃自主學習活動。
做學習歷程時如何「以觀者的角度」來設計文章架構?很多同學在製作學習歷程時容易寫成流水帳,缺乏學習過程以及成長收穫的具體描述。
這是維臻學姊看到學弟妹製作檔案時容易遇到的問題,因此她也分享了自己製作歷程時常用的架構,以及如何善用列點與重點標記來幫助觀者更容易閱讀。
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實作課很多卻不知道怎麼呈現?參加的活動不知如何內化成自己的學習歷程?身為高職生的你也有遇過以上問題嗎?試著用教授的視角來做學習歷程吧!
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在幾個地方用Chat發想、評估、立架構。
授人以魚,不如授人以漁。
AI時代,提問力是關鍵