【創造有價值的產學連結，成為老師們的好伙伴】
XCHOOL跨域素養學園攜手LUCKER拉課提出學習歷程環島演講計畫，除了有專業講師能激發動機、引導方向，更結合科技工具，幫助學生在生活中無痛完成學習歷程與自主學習。
每位學生的起點可能不同，但都該享有好機會；我們期望走進台灣每個角落，與您一同為學生們加點未來動能！
台北市教育局主任研習
自主學習力發展及實務
台北市教育局主任研習
自主學習力發展及實務
用好工具
讓教育現場
變有趣
有別於坊間其他排版工具，Lucker 為所有學習歷程類別設計專屬架構，附有引導文字與範例，並提供 100+ 個模板，一鍵排版，不需多費心。
此外還有行事曆、學習紀錄、活動動態牆等功能，自主學習可以一站搞定！
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Lucker 拉課
利用Lucker隨時隨地記錄學習大小事， 讓他幫助你完成學習歷程檔案。
超過 27000 份歷程使用 Lucker 來製作
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Lucker 拉課
利用Lucker隨時隨地記錄學習大小事， 讓他幫助你完成學習歷程檔案。
超過 27000 份歷程使用 Lucker 來製作
數位工具
老師們的好夥伴
我們的數位工具，能夠協助老師們在教學現場輔助學生完成自主學習計畫。從高一到高三皆有一系列的配套輔助工具。
- Lucker 學習記錄器
- Luckerly 學習部落格
- Lucker 雲端圖資館｜學習歷程檔案範本
- 黃阿姨找題目
- E-port 高中生活動平台
- E-port 興趣測驗
- E-port 學習情報誌
教學輔助工具
及學習資源平台
如何運用這些 學習工具?
Lucker
黃阿姨
學習歷程檔案專家
學姊經驗談分享
松山高中 吳伊晴
如何
自主學習?
在開始做學習歷程之前，學姊也花費了非常多的時間尋找自主學習資源。從找題材到完成自主學習活動，皆運用了大量的網路資源。這次就來跟老師們分享這些網路資源如何幫助她規劃自主學習活動。
松山家商 吳伊晴
如何 自主學習?
在開始做學習歷程之前，學姊也花費了非常多的時間尋找自主學習資源。從找題材到完成自主學習活動，皆運用了大量的網路資源。這次就來跟老師們分享這些網路資源如何幫助她規劃自主學習活動。
景美女中 吳維臻
學習歷程製作
經驗分享談
做學習歷程時如何「以觀者的角度」來設計文章架構？很多同學在製作學習歷程時容易寫成流水帳，缺乏學習過程以及成長收穫的具體描述。
這是維臻學姊看到學弟妹製作檔案時容易遇到的問題，因此她也分享了自己製作歷程時常用的架構，以及如何善用列點與重點標記來幫助觀者更容易閱讀。
景美女中 吳維臻
學習歷程 經驗分享
做學習歷程時如何「以觀者的角度」來設計文章架構？很多同學在製作學習歷程時容易寫成流水帳，缺乏學習過程以及成長收穫的具體描述。
這是維臻學姊看到學弟妹製作檔案時容易遇到的問題，因此她也分享了自己製作歷程時常用的架構，以及如何善用列點與重點標記來幫助觀者更容易閱讀。
鶯歌工商 陳佳怡
高職學習歷程
困難大哉問
實作課很多卻不知道怎麼呈現？參加的活動不知如何內化成自己的學習歷程？身為高職生的你也有遇過以上問題嗎？試著用教授的視角來做學習歷程吧！
鶯歌工商 陳佳怡
高職學習歷程
困難大哉問
實作課很多卻不知道怎麼呈現？參加的活動不知如何內化成自己的學習歷程？身為高職生的你也有遇過以上問題嗎？試著用教授的視角來做學習歷程吧！
Xchool跨域素養學園 陳坤平講師
理解AI使用規則, 讓學檔製作更簡單
理解AI使用規則,
讓學檔製作更簡單
三種時刻
下對指令
在幾個地方用Chat發想、評估、立架構。
授人以魚，不如授人以漁。
AI時代，提問力是關鍵
