因應疫情嚴峻，經過慎重考慮後
本工作坊決定取消舉辦2022暑期梯次
期望未來還有機會跟各位學員見面！
身為高中生，我想知道...
怎麼累積
不一樣的學習歷程作品集
108課綱，升高二、升高三的學生想要跟同儕有「差異化」多會想撰寫「小論文」、參加比賽，但老師不見得有能力或時間協助他們討論、一起產出有架構、有價值的成果。
我有關心的議題
但沒機會深入了解怎麼辦
不少學生有自己在乎的議題，但大多數僅止於關心，沒有足夠的閱讀量，也不知道如何定義問題、找到自己的研究項目，包含如何搜集資料、篩選，到撰寫報告。
我想寫小論文
但參考的資訊都是對的嗎
小論文可以是展現能力及特殊性的秘密武器，但小論文要怎麼用對資料，仍是很多同學的一大罩門。尤其很多同學引用網路上的資料時不知道該如何分辨網路上資料的正確性。
_Data 資訊判讀_interpretation
真新聞 TRUTH 假新聞 FAKE 真資訊 TRUTH 假資訊 FAKE 真新聞 TRUTH 假新聞 FAKE 真資訊 TRUTH 假資訊 FAKE 真新聞 TRUTH 假新聞 FAKE 真資訊 TRUTH 假資訊 FAKE
民眾認為，假消息會影響他人對公共事務判斷
91.7
％
民眾認為，假消息會影響自己對公共事務的判斷
68.7
%
民眾認為，假消息對台灣民主政治的發展「危害很大」
65.7
%
做學習歷程、小論文多少都會參考網路上的資訊
不過假消息滿天飛，上網查的資訊就一定是對的嗎？
我們每天的生活中存在多少「資訊操弄」？
我們又可以為此做什麼呢？
你需要的是資訊判讀的能力！
讓我們教你如何判別資訊真偽
帶你一起抽絲剝繭，深度認識議題
同時打造出自己獨一無二的小論文！
Data
interpretation
你們的聲音，Lucker都聽見了！
Lucker隆重推出...
about our workshop
全台唯一
「資訊判讀Ｘ小論文工作坊」
資訊判讀
業界專業講師授課
由台灣資訊環境研究中心IORG、台灣放伴教育協會專業講師群授課，傳授豐富的資訊判讀研究經驗。
小論文寫作
工作坊實作輔導
從文獻探討、問卷設計到結論分析，都有專家輔導，每週閱讀文本、回家作業，隔週新進度、新作業，一步步帶學員完成專屬的「小論文」和「學習歷程」。
問卷搜集
資料分析
以可公開驗證的資料科學方法研究，分析問卷搜集結果。將蒐集到的「資料」轉換為可採用的「資訊」。
無可取代的
圖靈區塊鏈證書
除了傳統紙本證書，還會頒發圖靈區塊鏈證書，讓你走在科技最尖端，不怕搞丟學習證明！
完成指定任務
可得獎金
全程參與課程即獲得1000元獎學金，9/4前分享小論文及學習歷程檔案再加碼1000元，鼓勵同學自動自發學習！
our lecturer
重量級講師介紹
資訊判讀講師：王希
IORG 共同主持人
台灣放伴教育協會理事長、IORG 資訊操弄研究計畫共同主持人。教育工作者、媒體工作者、公民議題工作者。長期研究媒體傳播問題，致力於轉譯公共議題、擴大公民參與公共事務的行動。自 2019 年以來，針對媒體素養及資訊判讀分享超過 100 場演講，累計參與者超過 3000人次。
資料分析講師：林玿弘
IORG 資料工程師
台灣大學政治學碩士，專長領域為民意調查、研究設計。大學時鑽研選舉研究，自學 VBA 和 python，近年投入網頁爬蟲與資料分析，專注於社會科學與資料科學的結合。
研究方法講師：于亦知
SAP員工體驗卓越中心總監
學習家有限公司共同創辦人
中山大學企管學士、企業管理碩士。現任SAP員工體驗部門卓越中心總監，致力於提供強化企業員工體驗之服務，並將人才永續概念融入人力資源管理流程。近年擔任國際生涯發展諮詢師，曾任花旗銀行MA、外商顧問公司數位轉型經理、人力資源公司顧問，跨產業經驗多元，以及量化與質性顧問研究專業。
Our workshop
平日班、週末班課程介紹
資訊判讀X小論文工作坊（平日班）
$12,000
$10,000
課程日期
從7/25起，每週一四，當天來回不留宿。
(工作坊日期：7/25、7/28、8/1、8/4、8/11)
課程架構
議題為主 + 分析(問卷、訪談)
課程地點
台北市中正區南海路56號
資訊判讀X小論文工作坊（週末班）
$12,000
$10,000
課程日期
從7/23起，連續五個週六，當天來回不留宿。
(工作坊日期：7/23、7/30、8/6、8/13、8/20)
課程架構
議題搭配資料科學（爬蟲技術、數據分析）
課程地點
台北市中正區南海路56號
若遇到政府規定不可舉辦實體活動的情形，本活動將會改成線上工作坊的形式，讓同學在家也能獲得滿滿知識！
不會。不管是實體或是線上授課的內容和教學成效都是相同的，線上授課的優點是小組討論不會被別人打擾，而且不必出門就可以上課喔！
資訊判讀包含了媒體識讀，以及社會科學和資料科學的分析方法，所以我們邀請了超過五年網路媒體工作經驗的專業講師，以及在管理顧問業常年累積實戰質性/量化分析的講師、工程背景擁有有豐富選舉研究、民意調查經歷的講師一起來開班授課。
原則上兩個梯次的課程內容皆為引導學生認識議題以及產出小論文為主，唯週末班需有Python、R 等基本程式能力，同學可以自行評估選擇適合自己的梯次。
有的！我們提供學生紙本以及目前其他營隊沒有的區塊鏈證書讓同學永久保存，就算紙本的證書弄丟了，也不用怕區塊鏈上的證書會不見喔！
沒有包含食宿。上課的時間為09:00-16:00，中午提供1小時讓同學自行外出用餐，同學可以評估一下交通是否方便。（上課地址：台北市中正區南海路56號）
當我們收到您的報名表單以及款項後，經過核對無誤便會寄出『錄取通知』至學員提供的信箱中，有收到信件的同學就是確定錄取囉！
經教育部規定，升高ㄧ的暑假只要是7/1後的活動，皆可以列入歷程檔案的計算範疇內，高一新生也可以提早開始做準備噢！
我們期許學生可以在一開始就確定好梯次再做報名，不過還是提供學員在6/10(星期五)前免費更換一次梯次，請聯絡Lucker粉專做更換喔！
以下為退費規章：
【111/06/05報名截止前(含)】申請，退費90%
【111/06/06～07/10(含)】申請 ，退費50%
【111/07/11後】不予退費
上課請自備：電腦以及紙筆，其餘個人物品依照個人的需求攜帶即可。
報名成功後會將學員加入Line活動群組，在9/5之前，講師以及助教都會在群組中解答同學的問題喔！
co-organizer
合作單位
因應疫情嚴峻，經過慎重考慮後
本工作坊決定取消舉辦2022暑期梯次
期望未來還有機會跟各位學員見面！
身為高中生，我想知道...
怎麼累積
不一樣的學習歷程作品集
108課綱，升高二、升高三的學生想要跟同儕有「差異化」多會想撰寫「小論文」、參加比賽，但老師不見得有能力或時間協助他們討論、一起產出有架構、有價值的成果。
我有關心的議題
但沒機會深入了解怎麼辦
不少學生有自己在乎的議題，但大多數僅止於關心，沒有足夠的閱讀量，也不知道如何定義問題、找到自己的研究項目，包含如何搜集資料、篩選，到撰寫報告。
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資訊判讀
業界專業講師授課
由台灣資訊環境研究中心IORG、台灣放伴教育協會專業講師群授課，傳授豐富的資訊判讀研究經驗。
小論文寫作
工作坊實作輔導
從文獻探討、問卷設計到結論分析，都有專家輔導，每週閱讀文本、回家作業，隔週新進度、新作業，一步步帶學員完成專屬的「小論文」和「學習歷程」。
問卷搜集
資料分析
以可公開驗證的資料科學方法研究，分析問卷搜集結果。將蒐集到的「資料」轉換為可採用的「資訊」。
無可取代的
圖靈區塊鏈證書
除了傳統紙本證書，還會頒發圖靈區塊鏈證書，讓你走在科技最尖端，不怕搞丟學習證明！
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全程參與課程即獲得1000元獎學金，9/4前分享小論文及學習歷程檔案再加碼1000元，鼓勵同學自動自發學習！
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重量級講師介紹
資訊判讀講師：王希
IORG 共同主持人
台灣放伴教育協會理事長、IORG 資訊操弄研究計畫共同主持人。教育工作者、媒體工作者、公民議題工作者。長期研究媒體傳播問題，致力於轉譯公共議題、擴大公民參與公共事務的行動。自 2019 年以來，針對媒體素養及資訊判讀分享超過 100 場演講，累計參與者超過 3000人次。
資料分析講師：林玿弘
IORG 資料工程師
台灣大學政治學碩士，專長領域為民意調查、研究設計。大學時鑽研選舉研究，自學 VBA 和 python，近年投入網頁爬蟲與資料分析，專注於社會科學與資料科學的結合。
研究方法講師：于亦知
SAP員工體驗卓越中心總監
學習家有限公司共同創辦人
中山大學企管學士、企業管理碩士。現任SAP員工體驗部門卓越中心總監，致力於提供強化企業員工體驗之服務，並將人才永續概念融入人力資源管理流程。近年擔任國際生涯發展諮詢師，曾任花旗銀行MA、外商顧問公司數位轉型經理、人力資源公司顧問，跨產業經驗多元，以及量化與質性顧問研究專業。
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平日班、週末班課程介紹
課程日期：從7/25起，每週一四，當天來回不留宿。(工作坊日期：7/25、7/28、8/1、8/4、8/11)
課程架構：議題為主＋分析（問卷、訪談）
課程地點：台北市中正區南海路56號
$ 12,000
$10,000
*需具備基本程式能力
課程日期：從7/23起，連續五個週六，當天來回不留宿。(工作坊日期：7/23、7/30、8/6、8/13、8/20)
課程架構：議題搭配資料科學（爬蟲技術、數據分析）
課程地點：台北市中正區南海路56號
$ 12,000
$10,000
若遇到政府規定不可舉辦實體活動的情形，本活動將會改成線上工作坊的形式，讓同學在家也能獲得滿滿知識！
不會。不管是實體或是線上授課的內容和教學成效都是相同的，線上授課的優點是小組討論不會被別人打擾，而且不必出門就可以上課喔！
資訊判讀包含了媒體識讀，以及社會科學和資料科學的分析方法，所以我們邀請了超過五年網路媒體工作經驗的專業講師，以及在管理顧問業常年累積實戰質性/量化分析的講師、工程背景擁有有豐富選舉研究、民意調查經歷的講師一起來開班授課。
原則上兩個梯次的課程內容皆為引導學生認識議題以及產出小論文為主，唯假日班需有Python、R 等基本程式能力，同學可以自行評估選擇適合自己的梯次。
有的！我們提供學生紙本以及目前其他營隊沒有的區塊鏈證書讓同學永久保存，就算紙本的證書弄丟了，也不用怕區塊鏈上的證書會不見喔！
沒有包含食宿。上課的時間為09:00-16:00，中午提供1小時讓同學自行外出用餐，同學可以評估一下交通是否方便。（上課地址：台北市中正區南海路56號）
當我們收到您的報名表單以及款項後，經過核對無誤便會寄出『錄取通知』至學員提供的信箱中，有收到信件的同學就是確定錄取囉！
經教育部規定，升高ㄧ的暑假只要是7/1後的活動，皆可以列入歷程檔案的計算範疇內，高一新生也可以提早開始做準備噢！
我們期許學生可以在一開始就確定好梯次再做報名，不過還是提供學員在6/10(星期五)前免費更換一次梯次，請聯絡Lucker粉專做更換喔！
以下為退費規章：
【111/06/05報名截止前(含)】申請，退費90%
【111/06/06～07/10(含)】申請 ，退費50%
【111/07/11後】不予退費
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身為高中生，我想知道...
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108課綱，升高二、升高三的學生想要跟同儕有「差異化」多會想撰寫「小論文」、參加比賽，但老師不見得有能力或時間協助他們討論、一起產出有架構、有價值的成果。
我有關心的議題
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不少學生有自己在乎的議題，但大多數僅止於關心，沒有足夠的閱讀量，也不知道如何定義問題、找到自己的研究項目，包含如何搜集資料、篩選，到撰寫報告。
寒暑假營隊百百款
哪個真的好
許多大學生、社團也都在辦營隊，也都打著有助學習歷程，但家長很難判斷營隊內容是否「合格」，從課程到師資是否真的對孩子（高中生）有幫助？
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工作坊實作輔導
從文獻探討、問卷設計到結論分析，都有專家輔導，每週閱讀文本、回家作業，隔週新進度、新作業，一步步帶學員完成專屬的「小論文」和「學習歷程」。
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若遇到政府規定不可舉辦實體活動的情形，本活動將會改成線上工作坊的形式，讓同學在家也能獲得滿滿知識！
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資訊判讀包含了媒體識讀，以及社會科學和資料科學的分析方法，所以我們邀請了超過五年網路媒體工作經驗的專業講師，以及在管理顧問業常年累積實戰質性/量化分析的講師、工程背景擁有有豐富選舉研究、民意調查經歷的講師一起來開班授課。
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